PRODUCTO 2  SESIÓN 1

      BLOQUE 1

De  los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas

      LECCIÓN O TEMA

La prehistoria y los primeros seres humanos

      GRADO:   6º

      Identificación de las representaciones iniciales  de los participantes

Recuperación de los conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el tema.

Solicitarle que realice un  dibujo a partir de la respuesta de los alumnos

      LISTADO DE LAS PREGUNTAS PROVOCADORAS Y SUS POSIBLES RESPUESTAS O HIPÓTESIS

1.- ¿Cómo imaginas que eran los primeros seres humanos?

2.-¿En donde crees que se refugiaban de las inclemencias del tiempo?

3.-¿Cómo  crees vestían?

4.- ¿Qué crees que comían?

5.-¿Cómo crees que obtenían los alimentos?

6.-¿Cómo crees que se comunicaban?

7.-Menciona dónde has observado ejemplos de la vida en la prehistoria.

 8.-¿Con  que evento da fin la prehistoria?

      CONCEPTOS CENTRAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

Nomadismo, sedentarismo, vivienda, vestido,  alimentación, herramientas, eras, periodos.

      POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR.

Libro de texto de historia de sexto grado, enciclomedia mapas, películas y títulos como  prehistoria: el largo camino de la humanidad de Víctor Fernández Martínez y los orígenes del hombre de la serie de National Geographic

      ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES Y PRODUCTOS DE TRABAJO:

1.Ubicar en una línea del tiempo de los primeros seres humanos

2.Hacer un cuadro sinópticos de los diferentes periodos de la prehistoria

3.Elaborar un tríptico de los cuatro periodos de la prehistoria (paleolítico, mesolítico, neolítico y edad de los metales)

      PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

 Por equipos escenificar la vida de los diferentes homínidos que existieron

¿Quién crees que fue  el primer ser humano?

Crea tu propia hipótesis al respecto

Integrantes: Diego Arturo Gamboa Hernández, Efraín Peña Ronzón, Eric Sebastián Cuéllar Gutiérrez.