PRODUCTO 11 SESIÓN 5
BLOQUE 1 De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
LECCIÓN O TEMA La prehistoria y los primeros seres humanos
GRADO: 6º
APRENDIZAJES ESPERADOS Identifique la época en la cual existió cada homínido, así como las características más sobresalientes.
Transversalidad Español, geografía, matemáticas, educación artísticas y formación cívica y ética.
Recursos Libros de texto, video sobre la prehistoria, yeso, papel bond, laminas de la prehistoria, cuadro comparativo con los diferentes homínidos.
INICIO
IDENTIFICACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES INICIALES DE LOS PARTICIPANTES Recuperación de los conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el tema.
Solicitarle que realice un dibujo a partir de la respuesta de los alumnos
LISTADO DE LAS PREGUNTAS PROVOCADORAS Y SUS POSIBLES RESPUESTAS O HIPÓTESIS 1.- ¿Cómo imaginas que eran los primeros seres humanos?
2.- ¿En donde crees que se refugiaban de las inclemencias del tiempo?
3.- ¿Cómo crees vestían?
4.- ¿Qué crees que comían?
5.- ¿Cómo crees que obtenían los alimentos?
6.- ¿Cómo crees que se comunicaban?
7.-Menciona dónde has observado ejemplos de la vida en la prehistoria.
8.- ¿Con que evento da fin la prehistoria?
9.- ¿Por donde imaginas que pasó el primer hombre hacia America?
10.- ¿Cómo se protegían del clima?
CONCEPTOS CENTRAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Nomadismo, sedentarismo, vivienda, vestido, alimentación, herramientas, eras, periodos.
POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR. Libro de texto de historia de sexto grado, enciclopedia, mapas, películas y títulos como prehistoria: el largo camino de la humanidad de Víctor Fernández Martínez y los orígenes del hombre de la serie de National Geographic
DESARROLLO
Ver el video acerca de la prehistoria y los primeros seres humanos e ir identificando cada homínido en un cuadro comparativo de acuerdo a sus características.
ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES Y PRODUCTOS DE TRABAJO: Ver el video acerca de la prehistoria y los primeros seres humanos.
Ubicar en una línea del tiempo de los primeros seres humanos.
Hacer un cuadro sinóptico de los diferentes periodos de la prehistoria.
Elaborar un tríptico de los cuatro periodos de la prehistoria (paleolítico, mesolítico, neolítico y edad de los metales).
Realizar la actividad de los fósiles.
EVALUACION
Hacer un mural acerca de la prehistoria.
PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Por equipos escenificar la vida de los diferentes homínidos que existieron
¿Quién crees que fue el primer ser humano?
Crea tu propia hipótesis al respecto
CIERRE
PRODUCTOS
Línea del tiempo
Cuadro sinóptico
Tríptico
Fósiles
Por equipos el periódico mural
La escenificación
Listado de ligas útiles para la investigación.
Estas son algunas direcciones Web en donde pueden encontrar información relacionada con la prehistoria. Espero les sirvan hay mucha información útiles
Listado de fuentes bibliográficas y hemerográficas.
v Libro de texto historia 4°
v libro de texto historia de 5°
v libro de texto historia de 6
v Adams Simon Atlas del Mundo Antiguo México-SEP SEP- correo del maestro: la vasija 2007
v Gabán, Jesús Cuentos y leyendas de America. México, SEP Ediciones B 2007
v Jan De Vos Nuestra Raíz LAKWI´
v Alejandra Cruz Ortiz El origen del mundo y de los hombres. CIESAS SEP 2005
v Hijos de la primavera: vida y palabras de los indios de América. Investigación de Federico Navarrete. México: SEP 2001(libros del rincón)
v Josefina Zoraida Vázquez Historia de México I Mexico precortesiano. SEP 1990
v Charlotte Hurdman Un viaje a la edad de piedra .SEP 2004 libros del rincón.
v Godie, Sonia. Prehistoria México SEP edición Tecolote Libros de l rincón